Planificación del estudio diario

 Planificación del estudio diario

Les mandamos a nuestros alumnos que estudien, ¿pero saben cómo hacerlo? ¿les damos herramientas y estrategias adecuadas? ¿les guiamos en el proceso?

Este curso me he dado cuenta de que mis alumnos(de 4º a 6ºEPO) necesitan más apoyo en este sentido. Además, de todo el trabajo diario que realizamos en clase sobre técnicas de estudio; subrayar, resumir, elaborar esquemas, mapas mentales, etc. Necesitaban una guía clara para trabajar en casa. 

Lo primero que hice fue elaborar el documento, que podéis ver en imágenes, para darles claves o ideas sobre qué hacer en casa con cada asignatura. Cosas muy sencillas, pero que necesitan ser concretadas para que ellos sean capaces de organizar su rutina de estudio.

Después de esto, de dialogar en clase con ellos y, de llegar a acuerdos, realizamos un horario de estudio. Establecimos una media de unos 15 minutos de dedicación a cada una de las asignaturas, que habíamos trabajado por la mañana, en el cole. No obstante, estos minutos deberían ampliarse cuando una asignatura les cueste más o tengan que reforzar algo. 

Por supuesto, no establecimos horas concretas o franjas horarias porque esto va en función de su organización por las tardes; actividades extraescolares, horario de casa, etc. 

La verdad que estaban todos bastante motivados por tener una rutina clara de estudio que seguir. Después de varios meses, la mayoría de ellos cumplen con el horario que se han marcado y se nota una mejoría en general.